De nombreux parents viennent à la consultation préoccupés par les difficultés et les problèmes que leurs enfants présentent dans certains domaines, principalement à l'école et à la maison. De l'école, ils avertissent généralement que l'enfant est très agité, il lui est difficile d'aller en classe, il leur est difficile d'accepter les règles, il ne termine pas les tâches, il est très impulsif dans ses comportements, des problèmes de comportement peuvent même apparaître (ils se fâchent, ils se battent, ils répondent mal en classe.
Catégorie Hyperactivité et déficit d'attention
Lorsque les parents sont confrontés à un diagnostic de TDAH (trouble de déficit de l'attention et / ou d'hyperactivité) chez leur enfant, de nombreux doutes surgissent sur la manière d'agir et d'éduquer le petit à partir de maintenant. Parfois même un sentiment de culpabilité les envahit pour avoir «mal agi». avec son fils.
L'hyperactivité est un signe fondamental du trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH). Cela peut également se produire avec d'autres conditions, mais ce symptôme est facile à détecter. Paulino Castells, docteur en médecine et chirurgie de l'Université de Barcelone et spécialiste en pédiatrie, neurologie et psychiatrie, se consacre à la psychiatrie de l'enfant et de la jeunesse, et dans cet entretien, il explique comment l'hyperactivité peut être détectée et diagnostiquée chez un enfant.
De nombreux enfants atteints d'un trouble déficitaire de l'attention et / ou d'un trouble d'hyperactivité souffrent non seulement des conséquences du trouble dans leur vie quotidienne, mais souffrent également de l'ignorance qui est encore présente à propos du trouble aujourd'hui. C'est cette ignorance qui a conduit à la construction de divers mythes sur le TDAH qui doivent être démantelés le plus tôt possible pour le bien des enfants.
Nous savons tous que les enfants ont une énergie beaucoup plus intense que les adultes; cela peut nous surprendre après une journée mouvementée où l'on s'attend à ce qu'ils tombent épuisés et loin de là il semble qu'ils aient de l'énergie pour continuer encore et encore ... Pourtant, il y a des enfants qui, au-delà de l'énergie naturelle à laquelle on pourrait s'attendre, ont été dotés d'une charge supplémentaire, on les appelle des enfants hyperactifs.
De nombreux parents viennent à la consultation préoccupés par les difficultés et les problèmes que leurs enfants présentent dans certains domaines, principalement à l'école et à la maison. De l'école, ils avertissent généralement que l'enfant est très agité, il lui est difficile d'aller en classe, il leur est difficile d'accepter les règles, il ne termine pas les tâches, il est très impulsif dans ses comportements, des problèmes de comportement peuvent même apparaître (ils se fâchent, ils se battent, ils répondent mal en classe.
Dans mon travail quotidien, je rencontre des familles qui s'inquiètent des enfants qui ont du mal à retenir l'attention, qui sont très occupés, qui dérangent la classe et qui rendent difficile le travail des enseignants. Beaucoup viennent & 34; pré-diagnostiqués & 34; par TDHA. Cependant, tous les enfants agités ne sont pas des enfants atteints de TDAH et, d'un autre côté, tous n'ont pas besoin de médicaments, même s'ils ont été diagnostiqués avec un trouble de déficit de l'attention et / ou d'hyperactivité.
L'hyperactivité (mouvement continu et plus élevé que prévu pour l'âge de l'enfant), l'inattention et l'impulsivité sont les principales caractéristiques du trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH). C'est l'une des causes les plus fréquentes d'échec scolaire et de problèmes sociaux dans l'enfance.
Le TDAH (trouble de déficit de l'attention et / ou d'hyperactivité) est un trouble qui affecte tous les domaines de la vie des enfants, et c'est peut-être à l'école que ce trouble est le plus évident. Les enfants atteints de TDAH se présentent généralement difficultés d'apprentissage et, dans de nombreux cas, ils peuvent également présenter des problèmes de comportement en classe, en particulier lorsque le trouble survient avec une impulsivité-hyperactivité.
Pablo est un garçon de 7 ans. Il vit avec ses parents, son frère aîné, sa petite sœur et son animal de compagnie. Pablo est un enfant agité, qui ne s'arrête pas et ne se concentre pas, mais la chose la plus importante et la plus sérieuse: il ne sait pas ce qui ne va pas chez lui. L'histoire de Pablo pourrait être celle de n'importe quel enfant, mais il y a quelque chose qui le rend différent (ou pas): il souffre de TDAH, mais il ne le sait pas encore.